王一焱 周士涵

（常州纺织服装职业技术学院，江苏 常州 213000）

1 项目研究的背景和价值

国家在中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）中提出，要大力发展职业教育，发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置，统筹中等职业教育与高等职业教育发展，健全多渠道投入机制，加大职业教育投入。在2020年，中等和高等职业教育已经形成相对协调、共同发展的现代职业教育体系，为进一步促进中高职教育的融合与衔接，教育部在《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》中表示，要加快构建纵向贯通、横向融通的中国特色现代职业教育体系，大幅提升新时代职业教育现代化水平和服务能力，为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供多层次高质量的技术技能人才支撑。因此，关于中高职教育的衔接仍有待深入研究，持续探讨如何强化中高职教育的贯通；怎样最大效率地通过产教融合和校企合作来反馈、总结、改革中高职教育的人才培养方案；到底通过何种方式增强中高职教育的衔接，以此来服务地方经济建设。项目通过从服装类专业职业教育的教学过程角度来研究中高职衔接的有效方式，该研究的实际应用价值主要体现在以下5各方面。

1.1 有利于中高职职业教育教育方向、教育内容和教育方法的正向发展，增强人才培养的贯通性。……