闻小英

（常州纺织服装职业技术学院服装学院，江苏常州213164）

新中国的职业教育走过了70年的历程，又恰逢职业教育的改革和发展的最好年代，因此，国内各类高职院校都铆足劲地抓教学、促改革、谋发展。纵观现代高职院校的类型教育（即职业教育）的实施途径，笔者认为，可以从以下五方面进行。

一、明确“五育并举”、“三全育人”、“德、技”双熏的目标

习近平总书记指出：“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”教育是社会发展的动力，新时代的中国教育提出了“五育并举”即德育、智育、体育、美育、劳育协同并进。《中国教育现代化2035》重点部署了面向教育现代化的十大战略任务，其中就贯穿了“五育并举”理念：全面落实立德树人根本任务，广泛开展理想信念教育，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养。“育人为本、德育为先”是实施教育的主导思想，“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，“三全育人”理念的提出，源于德育实效性不足的现实，也是党和政府对新时期德育工作的要求。一个朝气蓬勃的有为青年，除了具有一定的专业知识与技能外，还必须具有乐观、诚信、友爱、助人的优良品质。……