陈红丽 贺 芬 龙苏兰 江西省人民医院，江西省南昌市 0006； 江西省儿童医院； 南昌医学院

糖尿病是非常常见的疾病，对患者健康的影响非常大。而患者血糖水平控制情况通常受患者行为习惯的影响[1-2]。故而，提升患者认知程度及遵医行为和患者自我效能十分必要。以心理学理论指导的动机性访谈是以患者为中心、促使患者行为改变的一种指导性人际沟通方式。基于此，笔者以心理学理论指导的动机性访谈应用在江西省人民医院收治的糖尿病患者中，取得了不错的护理效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取江西省人民医院2019年10月—2020年10月收治的老年糖尿病患者110例，患者均符合2型糖尿病诊断标准，按照入院时间将其分为两组。2019年10月—2020年3月入院的55例患者为对照组，其中男35例，女20例，年龄61～85岁，平均年龄(70.3±3.0)岁，病程3～15年，平均病程(6.5±0.5)年；2020年4—10月入院的55例患者为观察组，其中男37例，女18例，年龄62～88岁，平均年龄(70.8±3.2)岁，病程3～17年，平均病程(6.8±0.7)年。两组患者一般资料具有同质性(P>0.05)，可比较。

1.2 方法 对照组以常规方式进行健康宣教，由责任护士结合患者情况为患者讲解糖尿病的相关知识，包括遵医嘱用药、合理饮食、合理运动、并发症预防等；患者出院时为其发放健康知识手册，并在患者出院后每月进行1次电话随访，持续3个月。观察组在对照组基础上实施以心理学理论指导的动机性访谈，具体方法为：(1)成立干预小组。科室成立专门的动机性访谈小组，小组成员包括科护士长、1名心理执业医师、1名呼吸科副主任医师及3～5名具有丰富经验的呼吸科护士。由……