曹运佳

摘要：随着社会经济和信息技术的蓬勃发展，国际化合作不断深化，而在新时期背景下，随着国际间合作交流的增强，国内院校的国际合作办学项目得到空前发展，比如我校辽宁建筑职业学院所创办的德国陶特洛夫学院国际班，并引进多科先进课程与技术，取得了一定的教学成果。但是由于深受各种现实因素的限制与影响，院校在开展国际合作办学中仍面临着一定的困境，基于此，院校应结合发展现状探究优化国际合作办学效率的有效途径，为高职院校国际合作办学之路的持续发展提供参考和借鉴。

关键词：新时期;国际合作办学;发展现状;对策

我国社会经济正处于转型的关键阶段，各个领域逐渐趋于国际化，其中各个院校也随着国际间交流活动的加强也推出各种国际合作办学政策，推动了中外合作项目的革新与发展。院校开展的国际合作办学项目引进了国外先进的技术与教学资源，这样，不仅能够拓展学生思维、丰富他们的知识体系，还能学习更为先进的实践技能，提高社会核心竞争力，为以后的国内发展或踏出国门奠定基础。但是深受传统合作模式的影响，很多国际合作办学项目双方仅仅制定了教学方向与大体框架，并未细致化教学目标;另外中外教师采取独立教学模式，其教学评价系统与标准并不一致，导致整个教学过程缺乏一定的系统性、规范性以及科学性，最终直接影响国际合作办学效果，也无法发挥中外教师互补的优势。……