方琳宇 福建幼儿师范高等专科学校学前教育系

文章对民间剪纸艺术与学前美术创作的契合点进行了分析研究，旨在通过对民间剪纸艺术元素中的样式造型、线条组合、色彩搭配等进行重新剖析和提炼，以便为学前美术创作教学提供借鉴，指导学生创作出具有中国文化特色、更富艺术感染力的学前美术作品，以期多元地传承、拓展我国非物质文化遗产。

剪纸艺术是中国民间艺术之一，是非物质文化遗产的重要组成部分。剪纸经过千年的传承、发展和创新，在我国各地形成了不同的风格特色，并培育出了各具艺术特色的剪纸艺术家，他们的作品融合了中国民间艺术的传统文化，充分展现了剪纸艺人对情感和文化的深刻理解。丰富多样的剪纸艺术形式为多领域的艺术研究提供了参考，也为美术教育提供了借鉴。这有利于学生陶冶情操，塑造美好心灵，增强文化自信，提升审美素养，促进其对优秀传统文化的学习与传承。

民间剪纸艺术元素应用于学前美术创作的契合点与意义

在当代多元文化背景下，不同价值观和知识的艺术教育对学龄前儿童的艺术心理发展具有重要影响[1]。民间剪纸艺术具有非常强烈的装饰风格特征，属于平面造型的艺术形式，其通过不同类型线条之间的密集组合，形成了具有独特魅力的艺术气质。民间艺人以其独特的主观意识角度，突破客观现象的表面真实，重构了“理想”的审美标准[2]。……