林建春 （浙江省温州市洞头区第一中学 浙江温州 325700）

Excel软件拥有直观的界面、出色的计算和绘制图表功能，使其成为最实用的个人计算机数据处理软件。在高中生物学实验教学中，定量分析实验始终离不开数据的统计、处理和分析。通过应用Excel 软件，可实现数据的快速处理、生成和可视化等多方面用途。本文基于高中生物学实验教学实践经验，以浙科版高中生物学教材中的多个实验为例，阐述Excel 软件在高中生物学实验教学中的应用，以期将其推广应用于生物学实验教学中。

1 利用图表工具实现实验数据可视化

定量实验通常需要进行记录、整理和分析实验数据，有助于学生体验科学探究过程。以“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”为例，可将该实验转变为定量分析实验，例如，进行探究洋葱根尖分生区细胞周期。制作洋葱根尖分生区细胞周期，需要学生在制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片的基础上，对间期和分裂期细胞分别进行计数［1］，细胞数目越多，说明在细胞周期中该时期所占的比例越大。最终，可利用Excel 软件自带的图表工具实现数据结果可视化（图1）。通过该实验，学生对细胞周期及其制作过程有直观的认识与体验。

图1 利用Excel 软件绘制洋葱根尖细胞周期图［1］

此外，在高中生物学实验教学中，还可通过分光光度计、传感器等仪器实现定量实验分析。以分光光度计为例，可应用于“检测生物组织中还原糖、蛋白质”“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”“探究影响酶活性的因素”等多个必修课程实验中（表1）。……