张翔，袁泉，张兆东，游文明

（扬州市职业大学机械工程学院，江苏扬州225009）

1 引言

模具是“工业之母”，是制造业各领域的成形装备重要支撑[1]。根据中国模具工业协会统计，2019年中国模具行业销售收入3,416.14亿元，带动下游零部件成形产业约30万亿元，中国模具出口总额62.46亿美元，中国模具出口达213个国家和地区，约占世界模具出口量的25%，已成为世界模具产业的重要基地[2]。目前，国内约有模具生产厂商3万余家，从业人员有100多万人，随着制造业提质降本增效的高质量发展要求，以及消费产业提升扩容的需求，中国模具产业不断稳健发展，对模具人才的需求也与日俱增，由于受到诸多因素的制约，目前存在着企业招聘难、产教融合难、学生就业难等现象。

2 成果简介

针对企业招聘难、产教融合难、学生就业难等“三难”现象，该校机械学院紧扣“培养高素质模具人才”这一人才培养的最终目标和价值旨归，历时10年，创新并实践了以“四方协同育人、三链深度融合、三能递进提升”为特征的工学结合人才培养模式。

该成果通过深入开展政府、行业、企业、学校四方协同育人，深入挖掘地方红色文化资源，四方协同“石榴花”精神铸魂育人，将职业素养全程嵌入工学结合课程体系；通过打造互联网+模具企业级教学资源库平台、基于模具真实工作流程的实验实训平台、校企合作协同创新发展平台3个平台，产教深度融合培养学生的职业核心能力；以基于模具全工作过程的3个……