师建伟 武江浩 詹家盛 薛毅飞 张荷玲

(山西大学体育学院 山西太原 030006)

2018 年9 月10 日，习近平总书记在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。总书记的讲话，构建了崭新的学校体育“四位一体”目标体系，定位了学校体育改革发展的新坐标，为我国未来学校体育的发展指明了方向。未来国家将更重视对学生身体素质的培养，新时代的体育教育正愈加受到重视［1］。随着城市化进程的加快，儿童的活动时间与空间受到了限制，儿童“感觉统合失调”情况频繁出现［2］。我国儿童在体格发育上有了明显的进步，但身体素质下降明显，现状堪忧。据不完全统计，由于身体活动的严重不足，3～6岁幼儿的肥胖率、视力不良检出率随年龄增长逐渐增加［3］。3～12 岁是体型体态的剧变期，也是问题的高发期。针对儿童不良身体状况凸显的现状，越来越多的家长开始重视孩子的健康问题，希望以合适的运动方式促使孩子健康茁壮成长。

儿童体适能运动课程以基本动作技能为轴心，在练习方法、组织形式、练习任务等环节上不断拓展儿童的学习经验，使其在运动中掌握多方面的知识，最终提升儿童的核心素养［4］。儿童体适能运动课程传授与健康相关的知识，并在体育活动中帮助儿童养成体育锻炼的习惯，提高儿童运动素养、塑造品格，为终身体育打下坚实的基础。……