林秀颜 邓铁文 罗结霞

我校大多数学生家长缺乏家庭教育的意识、理念和方法，对孩子的问题束手无策，感到有心无力。因此，引导家长进行学习，做好家庭教育工作，是破解学校教育难题的一个切入点，也是提升学生综合素质的一个重要增长点。

一、建立家庭教育资源库和工作团队

“家长驿站”建设首先需要一个团队进行运作。我们在学校内组建了家庭教育中心组，负责课程设计、备课、培训、联系专家、收集整理资料、印发和推送学习资料、考核评价等，为“家长驿站”的建设提供了人力保障。家庭教育中心组收集整理家庭教育资料，建立本校的家庭教育资源库，为家庭教育讲师、班主任备课提供了极大的便利。学校还建立讲师团成员库，邀请区级家庭教育讲师团成员、片区家庭教育讲师团成员、社工、教师、家长、校友等加入学校家长驿站讲师团。

二、开设现场学习课程，促进家长学习提升

我们坚信，只有家长好好学习，孩子才有良好的成长状态。学校根据各年级孩子的身心特点、学习任务和成长需要，设计了不同年级的家长课程，由学校讲师团成员负责讲课，把心理学知识和沟通技巧融入到课程中，运用体验式的讲课形式，让家长在轻松愉快的气氛中学习。每个学期我们在各个年级开课4～5次，其中2次课程是全体家长参加，其余课程自愿参加。经过家长课程学习，不少家长表示有所收获，这些课程帮助家长明确家庭教育的责任，掌握家庭教育的理論和方法，更新观念，改善伴侣关系，进而促进亲子关系的改善。……