应用型本科高校细胞生物学实验教学改革

2021-12-21段训威杨槟煌柯佳颖许婉芳董乐吴文林

武夷学院学报 2021年9期

段训威，杨槟煌，柯佳颖，许婉芳，董乐，吴文林*

（1.泉州师范学院，福建泉州 362100；2.福建省海洋藻类活性物质制备与功能开发重点实验室，福建泉州 362100）

构建应用型高校教育是当前我国高等院校发展的重要方向，在新环境下，建设应用型本科高校需树立应用型教学理念[1-2]。科学研究是应用型本科高校建设中应有之义，亦是培养应用型人才的重要途径，实验教学仍是其最佳切入点，细胞生物学（理论和实验）被认为是开展生物学专业学生科研素质训练的优选课程，其教学质量的好坏亦被认为是直接影响学生对生命科学理论和实验技术掌握程度的重要因素[3]。20世纪以来，细胞生物学实验技术已逐步渗透到生命科学的各个学科，成为现代生命科学与医学研究的重要手段[4]。如何通过细胞生物学实验教学调动学生自主学习的积极性，培养学生独立思考、勇于探索的精神，激发学生的想象力与创造力，培育素质高、综合能力强的创新型人才，是新建应用型本科高校实验教学改革的重要任务之一。以探析新建应用型普通本科高校细胞生物学实验教学存在的问题与改革为例，优化与完善实验教学内容、条件与考核，旨在促进应用型本科高校细胞生物学实验教学示范中心建设。