咸云龙 石 红 古雅辉 彭飞翔 马绮龙

体育专业“三分式”人才培养模式实证研究——以宁夏大学体育学院为例*

咸云龙 石 红 古雅辉 彭飞翔 马绮龙

（宁夏大学 体育学院，宁夏 银川 750021）

随着体育强国、健康中国、全民健身等国家战略的推进和实施，社会对体育人才提出了更高要求，人才培养模式的创新是人才培养质量的关键。本文介绍宁夏大学体育专业“三分式”人才培养模式的实践经验，致力于培养基础扎实、人格健全、有较强的社会适应能力和发展潜力的创新型人才，以期为体育院校培养高素质体育人才探索与创新提供参考。

体育专业；“三分式”人才培养模式；实证研究

随着体育强国、健康中国、全民健身等国家战略的推进和实施，社会对体育人才的需求更加多元和迫切。《教育部关于深化教学改革全面提高人才培养质量的意见》中指出：“以经济社会发展和学生职业生涯发展需求为导向，构建自主性、灵活性与规范性、稳定性相统一的专业设置管理体系。”[1]自2012年以来，宁夏大学体育学院本科专业数已增至3个，因招生规模不变而专业数量增加所带来的生源结构多元化、学生水平差异化以及学生发展需求个性化等问题，使体育专业人才培养面临新的挑战。因此，基于学生发展需求为导向，提高体育专业人才培养与社会需求的契合度，是体育专业人才培养模式创新与改革的一种有益探索与实践。本研究根据2014年体育类本科专业人才……