彭复聪，张 傲，刘红霞，李小花

（北京中医药大学护理学院，北京 102488）

新冠肺炎疫情于2019年底暴发，2020年5月得到有效控制。2020年6月，北京市疫情形势再次严峻，根据上级安排，北京某大学迅速组建由200名医学生组成的疫情防控志愿服务队，其中护理学专业本科生186人，经过严格的岗前培训、考核、实战演练后，于6月24—26日在临床医生指导下执行咽拭子采集志愿服务工作。志愿服务一直被作为培养护生道德观念[1]，提升医学人文素养的重要方法[2]。但周梦佳等[3-4]的研究显示，早期临床实践对护生职业认知产生消极影响，专业正向评价明显降低。也有研究显示，护生进入临床实习初期常面临巨大的职业压力，表现为护患沟通障碍、专业知识不足、临床环境陌生等，从而产生焦虑情绪和挫败感，造成实习热情减退，职业认同感偏低[5-8]。此次志愿服务是在突发重大公共卫生事件背景下，执行具有一定难度和风险的专业性任务，是对护生专业态度和能力的双重考验。本研究采用质性访谈的方法，深入了解影响护生参加新冠肺炎防疫志愿服务的因素、服务活动中的体验、服务活动和疫情对护生专业认同及护理行业发展的影响，为今后志愿服务活动设计与专业认同教育提供借鉴和参考。

1 对象与方法

1.1 对象

本研究于2020年6月27日至7月15日，选取北京某高校参加新冠肺炎防疫咽拭子采集志愿服务活动的护生为研究对象。纳入标准:（1）护理学专业在读本科生；（2）主动报名参加新冠肺炎防疫志愿服务；……