李承蔚

（广西科技大学附属卫生学校，广西 柳州 545000）

2018年，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确指出聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，以教育信息化支撑引领教育现代化发展[1]。职业教育为我国经济社会发展培养大量技术技能人才，是我国教育体系中重要的组成部分。职业教育人才培养应立足于企业岗位需求，着力提升学生的岗位能力和素养。药品店堂推销技术课程定位于药店营业员岗位，职业性和实践性极强，是中职药剂专业的核心课程之一。传统药店推销技术课堂教学以学科知识为主线，重知识灌输轻技能培养，已不能满足零售药店对从业者职业能力的要求。只有围绕药剂专业人才培养目标和岗位职业能力需求进行教学改革，才能提高药剂专业学生的从业能力，适应岗位需求[2]。

在信息技术的助力下，探索和创新教学模式成为职业教育人才培养的重要着力点。在何克抗教授提出并倡导混合式教学模式后，传统教学与信息化教学二者相结合的优势得到了教育界的关注[3]。近年来，混合式教学研究如火如荼，但截至2021年1月，笔者通过中国知网检索“混合式教学”“药店推销”“药店销售”等关键词发现，在药店零售课程教学中开展混合式教学的研究尚属少数。药店营业员岗位是目前中职药剂专业学生的主要就业方向，因此，对药品店堂推销技术课程进行教学改革极具现实意义。本……