曾哲

摘要：在新课改以来，人们对教育创新要求不断提高。目前，高中语文阅读教学的开展在整个学科语文教学中有着重要的意义。随着小说阅读在语文教学中的比重越来越大，当前的语文阅读教学既要通过阅读内容的深入讲解来保证阅读活动的开展质量，同时也要通过不同文本类型专项的阅读活动组织来提高学生的阅读理解能力。在核心素养的人才培养要求下，语文学科的审美素养要抓住阅读教学的主阵地，通过针对性的阅读教学活动来促进学生综合语文能力的发展。

关键词：高中语文;小说教学;现状与策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

新课标要求教师教学应该注重学生的综合素质培养。在小说教学领域，教师应该更新教学理念，教授学生基本阅读方法的同时也要注重学生人文素养的提升;明确学生的学习主体地位，鼓励学生独立阅读和自主思考;在课本选文的基础上适当增加课外阅读材料，以增加学生的阅读量，从而逐渐提高小说教学的质量。

1语文课程标准对小说教学的要求

按照《普通高中语文课程标准（2017年版2020修订）》的要求，高中生除了完成必修课程中选编的小说阅读任务以外，在学习任务群1“整本书阅读与研讨”中还要求学生选择阅读一部长篇小说。通过阅读全书，整体把握其思想内容和艺术特点，理清人物关系，感受、欣赏人物形象，体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。在学习任务群5“文学阅读与写作”和学习任务群10“中国现当代作家作品研习”中都提到了要求学生根据小说、诗歌、散文等不同的艺术表现形式，从不同角度欣赏作品，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。……