李长红

摘要：初中英语教师开展好总复习教学，端正学生对中考的态度，让学生以积极的心态面对中考，可以消除学生对中考的恐惧心理，促进学生身心得到健康发展。为此，广大初中英语教育实践者要注重开展初中英语总复习教学，帮助学生巩固好比较薄弱的地方，加深学生对重要英语知识的认识，在中考时能够更好发挥，从而有效完成初中英语总复习教学任务。

关键词：初中英语;总复习教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

许多学生对初中英语总复习教学的印象不好，他们认为总复习教学就是教师将已经学过的知识重新运用“填鸭”的方式再次灌输一遍，没有任何的趣味性可言，也不能帮助自己将没有牢牢掌握的英语语言知识掌握好，参与到具体的初中英语总复习教学实践过程中的积极性比较低，初中英语总复习教学工作开展的非常不顺利。鉴于此，广大初中英语教育实践者需要积极完善自身的总复习教学策略，并要从多个角度指导学生进行高质量的复习，让学生将重要的英语知识点牢记心中，在解题时快速与教材内容对应上，从而不断提升学生的解题正确率。下面，我将对初中英语总复习教学策略进行一番探索。

一、做到因材施教，保持复习动机

初中每个班级中都有许多的学生，这些学生的能力、思想等各有千秋，对所学英语知识的掌握情况也有非常大的差别，初中英语教师如果不能意识到这一点，一直运用一刀切的方式指导学生复习，将会将学生的复习热情消磨殆尽，不能促进学生向着更广阔的天地迈步。……