刘博

摘要：目前很多小学不重视学生的体育课，认为体育课没有意义，学习文化过程就足够了，这种观念是非常错误的。传统教育观念根深蒂固的影响往往阻碍了小学生全纳素质的提高。新课程标准的相关规定要求立足实际，寻找合理、创新的运动方式。因此，基于创新观点的小学体育教学法的实践意义非常重要。本文从创新的角度分析了体育教育的作用。并从创新的角度提出了科学合理的小学体育教学方法。同时从小学体育的现状出发，提出了一系列实现小学体育模式创新发展的规划。

关键词：创新角度;小学体育教学;教学方法

中图分类号：G4 文献标识码：A

前言

在新课改的前提下，体育的发展越来越受到重视，健康成为社会热点问题，因此我国基础体育教师需要在课程中加强与学生的交流。同时要不断完善体育教育的不足，切实加强体育教育。小学生体育锻炼可以有效地促进小学生的全面质的发展。由于小学生的家长和老师对体育不感兴趣，体育教学模式过于狭窄，因此出现学生对体育科目不感兴趣的现象，从而导致低年级小学生的体力正在下降。基于此，小学体育教学方法的创新和小学生体力的增强正成为当今社会的热门话题。

一、创新视角下小学体育教学的意义

1.激发学生学习兴趣的创新教学方法

学生们对成千上万的新事物充满好奇，可以在小学体育教学过程中进行创新。同时，使学生充分发挥自己的才能和潜力，培养学生的创新意识和能力。……