万雅萍

摘要：近些年来随着教育教学改革的日益发展与深化，素质教育开始广泛地渗入各个学段各学科的基础教育课堂当中，作为当前各个领域基础教育课堂的基本标准與特点，从初中化学课堂中挖掘培养学生潜能、培养中小学生整体综合素养开始作为当前教学的重点。基于此，本文重点研究了任务驱动教学模式在初中化学课堂中的一些实际运用，并期望可以对于提升初中化学课堂的教学品质和促进学生的学习发展具有一定的意义。

关键字：任务驱动教学;初中化学教学;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：

任务驱动式教学方法主要是指教师针对课程任务的具体内容，采用创造情景的方式让学生完成课程任务，这样不但彻底改变了传统课堂上教学填鸭式的教学方法，更促进了学生的思考，也提高了学生掌握化学的能力。

一、任务驱动教学法的基本内涵

任务驱动教学法是指由教师在教学中给学生设计具体任务，从而驱使学生产生学习动机，并在完成任务的过程中传递给学生知识，从而利用任务成果的形式来体现教学的方法。所以“任务驱动教学法”又称为“任务型教学”是指一种通过在构建理论主义形式下而展现出的教学方法，而这种教学方式最大的特点就是以学生为主体、以教师为引导、以任务为宗旨，正是基于这些特点，任务驱动教学法更加适用于教学实务类和操作类比较强的知识课程。从……