摘要：教育公平与均衡发展已成为基础教育改革发展的主旋律，不仅是一个国家、地区、民族经济社会均衡发展的重要保障，更是人们对于教育发展的迫切希望。开展对口支援活动是实现城乡学前教育资源优化配置、统筹提升乡镇幼儿园教育教学水平的重要举措。虽然近年来乡镇幼儿园的发展、教师的专业能力得到普遍提升，但是在管理水平、教育理念、师资队伍等方面仍存在诸多亟待解决的问题。基于此，本文将以长沙市E园为例，在总结经验基础上，深入探析示范幼儿园开展结对帮扶活动的创新策略，进一步推进学前教育的均衡发展。

关键词：示范幼儿园;结对帮扶;送教活动

中图分类号：G4 文献标识码：A

随着我国学前教育事业的迅速发展，城乡学前教育发展不平衡矛盾日益突出。当前，加快农村学前教育发展，提升我国学前教育发展的整体水平，充分发挥示范园的带头辐射引领作用显得尤为重要。E园始建于1952年，是一所有着近70年办园历史的公立幼儿园。从2011年启动和实施对口支援培训活动，如今已牵手12所帮扶园，在长期的探索实践中，E园共上门帮扶98次，组织培训活动138次，收益老师达6320人，逐渐形成了具有本园特色的帮扶管理模式和一系列具有代表性的亮点做法，为乡镇幼儿园的发展做出了一定的贡献。

一、幼儿园开展结对帮扶活动的价值

为有效推进我国乡镇幼儿园的高质量发展，提高乡镇幼儿园的教育教学及管理水平，我国各地示范幼儿园积极参与结对帮扶活动，取得了大量的实践经验，体现了高度的教育价值与社会价值。……