吕清杰

中图分类号：G4 文献标识码：A

初次见面时，白白的小脸蛋在班里特别显眼，还有在班上经常那特别的笑声、特别的摔倒、特别的失踪，特别的吃相，让我不知如何去爱你？该如何去走进他的内心世界，去了解他的需求。

从关心幼儿开始

有一次我正在组织集体教学时，突然听到有个小朋友那刺耳的笑声：“嘻嘻嘻哈哈哈哈。”沿着笑声转过去，一看是小铭，还没有对视住，他立马自己摔倒在椅子前面，摔倒的姿势是整个人都趴在地板上，感觉趴的很舒服，眼睛紧紧地闭紧，小朋友们看见了，有的叫小铭起来，有的看着老师，这时我叫副班老师组织集体教学，我走到小铭身边，轻声在他耳边问到“小铭，地上凉不凉？”只见小铭快速地坐在椅子上，然后往旁边小朋友看，“他弄我。”

分析：

这个班是我新接手的班级，从未了解过班里的孩子，慢慢接触后意识到小铭是个缺乏集体意识、纪律意识，自控能力弱。而且不管在什么样的场合，他只要想到事情就会去做，从不计较任何后果。从另一方面说，他的行为，只是为了更多引起老师的关注。

措施：

通过这件事，活动结束后，我把小铭单独叫到教室外面，关心的询问刚才在活动时发生了什么事？小铭说：“我在学习，那个小朋友老用手弄我腿，我痒痒地笑。”我很开心小铭能跟我表达清楚，“噢，原来是这样呀，那我们约定一下，如果在活动时出现这样的情况，我们能不能想个办法让小朋友碰不到你的腿呢？”这时我看到小铭，眼神里开始思考了，很干脆地回答我“好！……