时祚红

摘要：随着近些年来新课程改革教育理念的渗透，以及五育并行理念的实施，都预示着在小学时期要全面培养学生的素质，为学生以后进行长远的发展做好铺垫。但是根据目前的教学情况来看，大多数学生在活动课程，学习过程中总是产生机械化学习的现象。教师应当结合学生的素养以及思维特点，开发小学综合实践活动课程资源，并且设计教育内容，促进学生长远学习。本文将围绕小学展开讨论，着重探究小学综合实践活动课程资源开发的重要意义和具体策略。

关键字：小学、综合实践活动、课程资源的开发

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言：小学时期是学生成长的关键时期，教师在教育过程中，应当结合学生的特点，开发有效教育资源，促进学生在活动课程中发挥自身的优势技能，强化自己的身体素质，又能提高自己的道德思想水准，同时也能运用一些自己在日常学习中所掌握的文化知识，以此落实培养学生德智体美劳的教育目标;而综合实践活动是学生学习的主要载体之一，通常包括宽阔的场地以及符合学生学习兴趣的主题活动等，这些都能促进学生参与到实际的学习过程中，增强学生的综合素养;而课程资源的开发则包含着挖掘教材内容以及学习特性和课程中所發生一些事件所包含的内容，这些都能使学生在学习的过程中产生更为丰富的体验，进而愿意参与到活动中。

一、小学综合实践……