李玉婷

摘要：微课的设计往往比较精心、灵活，教学环节简短，教学重点突出和明确，让小学生在短时间内精力高度集中，促进认知能力的提高和智力水平的提升。本文简要的介绍了微课在小学语文教学中的运用，希望能为广大小学语文教师提供参考。

关键字：微课;小学语文;有效运用

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、微课是什么？

随着当今社会中信息与通信技术的飞速发展，微课以具有时间短、内容精、生动形象、开放性等特点，倍受教师青睐。到底什么是微课？ “微课”即“微型视频课程”，它是根据新课程标准结合课堂教学实际，以视频为主要载体，反应教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（特别是重点、难点、疑点）或某个教学环节而开展教与学活动的各种教学资源的有机组合。

二、微课在小学数学教学中应用

在微课教学中，知识的载体就是视频，视频教学的最大优势就是可以将知识进行直观的展示，视频资源也可以进行自由的编辑，在视频中教师可以将知识与生活的场景相整合，对于一些比较复杂的知识，教师也可以用生动有趣的游戏方式对知识进行展示。

（一）课前融合，帮助学生形成一个良好的预习意识

在课前阶段引入微课，可以帮助学生进行有效的自主预习，学生能够对即将学习的知识有一个大体上的了解，同时微课视频，学生在学习的过程中，还可以对不理解的知识进行记录，通过这样的方式，教师在课堂上可以进行有针对性的教学，学生也可以对某些知识进行重点的记忆和理解。……