李建修

摘要：伴随着我国社会发展水平的提升，图书馆在正常运营过程中的主营项目逐渐发生了转变，从传统的阅读服务转变为阅读推广，要借助具体的阅读推广活动，将更多的人引入到图书馆中，让图书馆能够在新时代背景下，展现出更强大的生命力。视障读者是图书馆在建设和发展过程中必须要关注的重要主体，对图书馆良好社会形象的塑造具有不可忽视的影响。文章基于此展开研究，分别从视障读者的阅读需求、阅读时代发展的便利、视障读者阅读特殊性、视障读者阅读的体验等多个层面，探究了图书馆开展视障读者阅读推广的实践路径，期待能够对相关从业人员有所启发。

关键词：图书馆;视障读者;阅读推广

中图分类号：G252.1;G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）20-0125-02

0 引言

我国是一个人口大国，具有多种不同个性的人，视障人员更是我国国民中的重要组成部分，在我国社会不断建设和发展的社会背景下，国家和社会对于人才的需求进一步提升，而视障人员作为我国社会的重要社会群体之一，可以对国家的建设和发展提供有效的助力[1]。而图书馆作为面向社会的重要基础服务机构，应当充分的发挥出自身在人才培养和建设中的价值，有效地开展阅读推广活动，引导更多的视障读者能够进入到图书馆中进行阅读和学习，从而提升视障读者自身的发展水平，为国家人才的培养和建设提供必要的支持。

1 重视视障读者的阅读需求，丰富图书馆的阅读资源

为了能够满足不同视障读者的个性化阅读需求，完成图书馆视障读者阅读资源的丰富化建设是实现图书馆阅读推广的重要工作前提。只有先丰富了视障读者的阅读资源，才能让更多的视障读者在图书馆中有所收获，提升其对图书馆建设的认可。所以在实际工作开展的过程中，图书馆工作人员应当将图书馆阅读资源的建设摆在工作的首位，筑建图书馆视障读者阅读推广活动的基础[2]。为了实现图书馆阅读资源的有效建设，图书馆工作人员可以从以下两个角度进行思考。

第一，基于图书馆阅读资源的丰富化建设，多角度进行思考，丰富图书馆阅读资源的类型。如在实际图书馆阅读资源的建设工作中，图书馆工作人员可以从文学、科学、政治、心理等多个角度入手，选择更为优质的阅读资源，然后进行阅读资源的引入，满足视障读者实际阅读的需求。另外在实际工作开展的过程中，工作人员还需要定期对图书馆内各种阅读资源进行审视，及时更换缺失和损坏的阅读资源，在提升阅读资源丰富性的同时，也要确保各项阅读资源的完整性和品质，满足视障读者的实际阅读需求。

第二，基于视障读者阅读主体的科学化建设。在图书馆阅读资源建设工作中，图书馆工作人员必须始终认识到读者才是各种阅读活动的主体，阅读资源的引入应当以读者的实际阅读需求为基准，科学、合理、有效地进行不同阅读资源的引入。所以图书馆在开展视障读者阅读推广的工作中，应当以患者的实际需求作为图书馆阅读资源建设的导向。譬如在实际工作开展中，图书馆工作人员可以构建留言板，既可以是线上的留言板，也可是线下的留言板，让视障读者在实际阅读的过程中写下自己的阅读需求，尤其是在图书馆中找不到自己需要的资源时，可以及时地与图书馆工作人员进行交流，既可以让图书馆工作人员帮忙寻找，也可以给图书馆工作人员提出建议，让图书馆工作人员可以更有针对性的引入图书资源。

2 重视阅读时代发展的便利，创新视障读者选择形式

现代科技和信息技术的发展，不仅为图书馆提供了改革与创新的重要方向，同时也为视障读者的阅读提供了更多的便利。在实际阅读推广的过程中，图书馆工作人员必须要充分地认识到时代发展为视障读者的阅读所提供的便利，灵活的对多种技术和设备进行应用，丰富视障读者可以阅读的形式，让视障读者可以更愿意来到图书馆进行阅读[3]。为此图书馆工作人员在实际阅读推广的过程中，除了要加强对各种电子阅读资源的建设之外，更是应当以视障读者的听觉作为重要的突破方向，帮助患者完成阅读方式的转换，提升视障读者的阅读体验。为此在实际工作开展的过程中，图书馆工作人员应当做好以下三个方面的工作。

第一，阅读设备的丰富和完善化。图书馆要在实际建设和发展的过程中不断引入多种不同的，能够满足视障读者实际阅读需求的视听设备，让视障读者能够有效的借助这些设备进行阅读资源的查询，并能够利用这些设备进行不同资源倾听，在听的过程中满足视障读者的阅读需求。比如图书馆可以尝试引入更多的多功能助视仪、智能讀屏设备等，方便视障读者更好的进行阅读。

第二，视障读者有声资源的建设，就图书馆的阅读资源本身而言，借助现代信息技术的发展，图书馆的资源储备量早已不可同日而语，这些资源大多以文本的形式存在，在视障读者患者有声资源方面的建设仍存在不足，所以在实际工作开展的过程中，图书馆除了要加强与不同的组织和机构进行联系，融入多种不同的有声资源之外。也可以创设多种不同的阅读活动，号召社会中更多的有才之士，共同开展有声资源的建设，进一步提升图书馆有声资源的丰富性。

第三，有声资源传播路径的建设，图书馆阅读推广活动是为了能够吸引更多的人，可以进入到图书馆中进行阅读和学习，但其本质是为了更好地服务于社会群众。所以为了能够激发视障读者参与到阅读活动中的活力，图书馆工作人员还应当将有声资源传播路径的建设起来，打造出丰富、多样的有声资源传播路径，满足视障读者实际阅读的需求。

3 重视视障读者阅读特殊性，延伸图书馆的基础服务

在打造图书馆阅读推广活动时，图书馆工作人员必须要给予视障读者阅读的特殊性，充足的尊重，适当地延伸图书馆的基础阅读服务，让视障读者能够在图书馆的阅读推广活动中感受到图书馆的人文关怀，从而增强视障读者到图书馆进行阅读的动力[4]。为了能够从根本上提升图书馆基础服务的质量，图书馆工作人员可以从以下角度进行思考。

（1）基于图书馆的基础建设，丰富图书馆的服务类型，让视障读者不仅可以在图书馆中更好的进行各种资料的查询，更是能够在图书馆中进行更好的交流与休息，降低企业在图书馆中进行阅读的成本。

（2）基于视障读者的实际阅读需求，打造系统化的服务体系，图书馆可以开设在线预约服务项目，让视障读者能够有效的获取图书馆的营业情况，必要时图书馆还可以借助在线预约活动，为视障读者提供在线还书、续租以及借阅的服务，全方位、多层次的提升图书馆的服务质量，从而满足视障读者的实际阅读需求。

（3）基于图书馆的服务延伸，转变图书馆的服务模式，发挥图书馆工作人员的主观能动性，主动走进社区，走进视障读者，主动进行服务，在实际服务的过程中扩增视障读者的阅读需求，从而有效地激发起阅读的活力，提升阅读推广活动的效果。

4 重视视障读者阅读的体验，创设多样化的阅读活动

毫无疑问，视障读者的阅读体验是提升视障读者阅读兴趣的主要元素，而如何实现视障读者阅读体验的提升，才是图书馆工作人员在开展阅读推广活动中应当思考的重要问题。除了加强图书馆自身建设和丰富服务的内容之外，图书馆工作人员还可以从图书阅读活动的创设角度进行思考，让丰富、多样的阅读活动带给视障读者，不一样的阅读体验，同时也借助不同的阅读活动，提升视障读者对阅读活动的认可。为此在实现阅读活动的构建时，图书馆工作人员可以从以下角度进行考虑。

（1）基于视障读者的阅读兴趣，利用丰富的阅读资源，开设主题式的阅读活动，营造良好的阅读氛围，让视障读者乐在其中。

（2）基于视障读者的交流需求，可以根据不同的阅读方向，举办不同类型的阅读会，让视障读者能够在阅读的过程中与其他的患者进行交流，这样不仅可以提升视障读者的阅读体验，还能提升视障读者的阅读效果，有效地体现出图书馆在视障读者阅读服务工作中的价值。

（3）基于视障读者的分享需求，图书馆工作人员可以定期开设多种不同的竞赛活动，并为视障读者开设参与的途径，使之能够有效地参与到竞赛的活动中，这样图书馆工作人员不仅可以提升视障读者对阅读活动的认可，更是可以将视障读者与正常人拉到同一阅读线上，消除视障读者的心理障碍，提升其阅读的积极性和主动性。

5 结语

图书馆作为我国基础公共服务的机构之一，对视障读者的引导具有不可忽视的价值。为了满足国家和社会建设的实际需求，图书馆工作人员应当将视障读者的阅读推广活动的建设重视起来，要能够从视障读者的阅读需求、阅读时代发展的便利、视障读者阅读特殊性、视障读者阅读的体验等多个层面进行思考，打造出优质的图书馆阅读服务体系，满足视障读者的实际阅读需求。

参考文献

[1]党宁，李娜.基于诵读的公共图书馆阅读推广服务模式探析[J].河北北方学院学报（社会科学版），2020，36（3）： 72-74.

[2]宋丽斌.文化助盲点亮心灵：营口市图书馆视障读者服务的启示[J].图书馆学刊，2020，42（5）：91-94.

[3]李俊锋.阅讀推广活动志愿服务的实践与启示：以深圳地区公共图书馆为例[J].河北科技图苑，2018，31（5）： 81-85.

[4]庞建民.项目管理在公共图书馆阅读推广中的应用研究[J].图书馆研究，2017，47（3）：37-44.

（责编：陈静姝）