蒋慧敏 马剑峰 徐红岩

摘  要：课程思政依托专业课程，将高校思想政治教育融入教学全过程，强调教育的知识传授和价值引领的双重功能，是一种具有时代性和科学性的教育理念和教育方法。随着医学模式的转变，医学教育需要从生物、心理、社会、人文等多个方面对医学生进行综合培养，在医学教育中开展课程思政教育显得更加重要。文章通过总结医学机能学课程思政的探索和实践，明确实验教学融入课程思政教育的重要意义和实际作用，结合创新性的实验教学改革，全方位构建医学机能学课程思政体系，在提高学生专业理论基础和实验操作技术的同时，引导学生树立正确的理想信念，为培养高素质的综合性医学人才打下坚实的基础。

关键词：医学机能学;实验教学;课程思政

中图分类号：R-4    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）44-0107-03作者简介：蒋慧敏（1991—），女，硕士，山东大学基础医学院助理实验师，研究方向：基础医学实验教学;马剑峰（1964—），男，专科，山东大学基础医学院高级实验师，研究方向：基础医学实验教学;徐红岩（1961—），女，专科，山东大学基础医学院高级实验师，研究方向：基础医学实验教学。

习近平总书记在2016年召开的全国高校思想政治工作会议上提出，要坚持把立德树人作为高校思想政治工作的中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学的全过程，努力实现全程育人、全方位育人，开创我国高等教育事业发展新局面[1]。高校思想政治工作打开了新的局面，然而在实际教学中，传统思政课程与专业课程各自独立的课程设置方式仍未改变，专业知识教育和思政教育依然相互分离、相互脱节。……