APP下载

将“红色沂蒙”精神融入“思想道德修养与法律基础”课程教学的思考

2021-12-18庄园

大学·课外阅读 2021年11期
关键词:实践教学

摘  要:沂蒙精神是我国红色文化的重要组成部分之一,作为党和国家的宝贵精神财富,将其有效融入“思想道德修养与法律基础”课程教学具有重要的实践意义,有助于大学生真切感受历史,真实体悟革命历程,真情传承革命传统,践行社会主义核心价值观。

关键词:红色沂蒙;思想道德修养与法律基础;实践教学

中图分类号:G416    文献标识码:A    文章编号:1673-7164(2021)44-0053-03

作者简介:庄园(1978—),女,硕士,昆明医科大学海源学院马克思主义学院讲师,研究方向:思想政治教育。

2020年,新冠肺炎疫情肆虐全球,习近平总书记在回复援助湖北医疗队全体“90后”党员回信中指出,大学生是中华民族复兴的生力军。青年一代担当着国家前途、民族希望的重任[1]。而作为大学生入学阶段通识必修课程之一的“思想道德修养与法律基础”课程,就是要指导大学生对身边发生的实事、问题作出客观、正确的判断,进而提高自身的修养,成为优秀的高素质人才。

如何依托红色资源、传统文化对大学生的理想信念进行教育,是目前众多高校极力探寻的课题。中华民族有着五千年渊远流长的历史,民族精神代代相传。每个时期都有可歌可泣的时代精神。习近平总书记多次提出要牢记革命精神,传承革命精神。因此,如何将革命精神、红色基因有效地应用到思想道德修养与法律基础课程教学实践中,就显得尤为重要。

一、将“红色沂蒙”精神融入课程的重要意义

(一)沂蒙精神的内涵特质

沂蒙精神作为红色文化的重要代表之一,越来越受各方的重视。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实践教学
高职高专《旅游电子商务》实践教学环节的研究
基于体验式教学的管理学课程教学改革与实践
客户关系管理课程实践教学模式初探
地方高校城乡规划专业实践教学的特色化探索
茶学专业校企合作实践教学探索
《电气工程毕业设计》 课程的教学设计
基于卓越计划的金属结构材料课程实践化改革与建设
基于应用型创新人才培养的模块式实践教学体系构建
研究型学习在传热学实践教学中的应用
思想政治理论课实践教学研究述评