当今社会，传统文化越来越受到人们的重视，开展传统文化阅读活动是加强高职学生综合素质的重要手段。中医文化是我国优秀传统文化的重要组成部分，内涵丰富，典籍繁多。为促进我国高职院校继续深入贯彻“三全育人”精神，提升思政教育水平，培养综合素质人才，应该进一步开发利用中医典籍资源，将其有机融入到思政教育活动中去，以便进一步提高我国高职思政教育工作的实效性。

阅读中医文化著作有利于思政教育目标的拓展

高职思政教育手段要想活起来，必须善于从各门社会学科中吸收营养，丰富其内涵。许多高职学生阅读面不够广泛，而中医文化是自古以来我国人民同疾病做斗争的过程中积累起来的知识财富，博大精深，典籍众多。如《黄帝内经》《难经》《神农本草经》《伤寒论》《中藏经》《针灸甲乙经》《千金方》等许多典籍为人熟知，许多著作文本中蕴含着大量思政元素，与我国高职的思政教育有着天然的联系。

我国中医文化以传统文化哲学思想作为理论渊源，包罗万象，上及天文，下涉地理，饱含中国传统文化的深厚积淀，对广大高职学生来说是取之不尽用之不竭的优秀阅读资源。中医文化极其重视生命教育，其中的健康观、生命观都是可以运用的思政教育资源。中医文化典籍中有许多事例多方面展现了中华传统文化的优秀精神。通过让学生学习阅读这些内容，有利于赓续中华优秀传统文化，培养高职学生的民族自信心和自豪感，树立中华民族的文化自觉和文化自信，提升大学生的身体与心理素质以及人文素养，这些都是对高职思政教育的有效拓展。……