摘要：徽州民歌具有较强的文学性、音乐性以及艺术性，对于音乐教学具有重要的促进意义。徽州民歌的微纪录片全面地展现了这一类音乐形式当中的各类艺术手法，不仅对当地的人民生活进行了艺术化的表现，而且将当地所孕育的文化十分全面和形象地传达出来，因此以这纪录片来展开高效的音乐教学十分有助于学生学习其中丰富的艺术表现手法。基于此，从徽州民歌的艺术表现入手，深入进行分析，明确徽州民歌微纪录片在高校教学中的价值。

关键词：徽州民歌;微纪录片;艺术摄影;高校教学

一、引言

徽州民歌是流传于徽州地区的一类历史悠久且极具区域特色和民俗风格的民间音乐形式。徽州民歌通过自然的意象、丰富的形式和动人的意境展现出了独特的音乐文化艺术价值。在传承与发扬优秀传统文化、增强中华文化认同感以及培养文化自信的时代背景下，以高校艺术摄影课程为载体融合徽州民歌微纪录片等教学素材开展民歌音乐传承教育，对于弘扬传统民歌音乐教学价值、推动徽州民歌传播发展以及保护传统民歌文化具有重要的现实意义。

二、徽州民歌微纪录片的艺术要点分析

高校艺术摄影课程教学具有理论与实践深度结合的特征，课程教学工作的有效开展需要大量艺术审美价值的优质素材作为支撑。徽州民歌微纪录片通过纪实的方式展现了徽州民歌特有的自然朴素意象、丰富多变形式和动人凄婉意境三类艺术价值，是可用于高校艺术摄影教学的高质量素材。……