摘要：突发公共卫生安全事件严重危及人民群众生命健康和社会稳定。进行突发公共安全预防同时，应急教育，提高人民群众的防护常识、防护意识，对于突发公共卫生安全事件的处理具有重要意义。现在的高职生能够通过更多的渠道去接触到关于突发公共卫生事件卫生的信息，会更加加剧学生的恐慌心理。部分学生在接受线上教学的时候，会大幅度的减少与其他人的接触，造成学生交流上的障碍，加重学生的心理负担。总之，在疫情下，学生的心理负担是真实存在的，也是需要教师在进行教学的时候加强对于学生的心理健康教育。

关键词：突发公共卫生事件;高职生;心理健康;干预方法

一、引言

突发公共卫生事件对公众健康的影响表现为直接危害和间接危害两类。直接危害一般为事件直接导致的即时性损害，就是说直接对公众的身体造成损害。间接危害一般为事件的继发性损害或危害，例如，事件引发公众恐惧、焦虑情绪等对社会、政治、经济产生影响。对于突发公共卫生事件相关部门做好防护工作以及完善对突发事件的应急机制

二、突发公共卫生事件下高职生出现的心理健康问题

高职院校突发公共卫生事件是指在学校内突然发生，造成或可能造成师生员工身体健康严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、群体性异常反应、食物和职业中毒以及其他严重影响师生员工身体健康的公共卫生事件。……