郭天炜

摘 要：伴随当前教学制度的不断深化，在工作开展的过程中，不仅要求教学能够完成相应的目标任务，还应追求教学的高效化，因此，教学过程中，提升教师的能力及优化教学模式已成为重要的思考课题。一定程度而言，作为高校青年教师，基本都是刚刚参加教学工作，相应的教学经验不足，因此，只有认识到相关问题，在不断加强青年教师能力培养基础上，积极优化相应的教学策略，才能够提升教学质量，培养出全面发展的高素质人才。

关键词：高校青年教师;能力培养;教学策略;探究

中图分类号：G645;G642  文献标识码：A  文章编号：1673-260X（2021）11-0106-04

1 引言

当前，随着越来越多的青年教师进入教学岗位，一定程度上给予当前高校教学工作带来了新的活力，但是，由于刚步入岗位的青年教师，普遍缺乏应有的工作经验，因此，在实际课堂教学中往往表现得力不从心，因此，提升青年教师的能力与优化教学策略成为当前相关教学管理部门需要重视的一项重要内容。相关研究资料表明，青年教师在实际教学过程中，普遍存在的问题是教学经验不足、知识架构不够完整以及教学方法缺乏应有的创新等，这些问题对于教学质量产生了严重的影响。本文研究过程中，主要针对当前存在的问题进行科学分析，在此基础上找出能够有效提升高校青年教师能力的培养方法以及教学优化策略，从而真正发挥青年教师的师资力量，以保证为高校教学注入新鲜血液的同时，促进高校教育稳步发展。……