程曦霞

摘要：初中阶段是学生形成基本认知和良好习惯的关键时刻，是迈入社会之前的一个重要拐点，利用思想意识渗透教育构完善的爱国主义教育体系，对学生形成爱国思想，促进教学质量的提高，帮助学生建立更加完善的思想观念有非常显著的推进作用。接下来，本文将就初中道德与法治教学中爱国情怀的有效渗透为主题，并对此展开进一步论述，希望能够为广大一线教师带来一定的参考价值。

关键字：初中道德与法治;爱国教育;有效策略

在思想教育的基础上构建完善的爱国主义教育体系，提升学生综合素质，新课改下，提高课堂“质量”的重要创新之举，让爱国思想意识培养走进课堂教学。但就目前而言，在初中道德与法治课堂当中对于爱国主义的教育分量依旧不足，难以对学生形成积极的引导作用。为此，教师应当重新审视现行的教学方法和教学模式，并在教学内容上进行填充，从而培养学生的爱国主义情怀。

一、设计教学活动，让学生产生浓厚兴趣

众所周知，兴趣是学习的主要动力。如果想要将爱国主义教育融入初中道德与法治教学当中，那么教师在设计教学活动时应该以学生的兴趣为出发点。为此，教师应该选择具有生动案例的红色文化素材，通过案例让学生感受文化，并予以传承。

例如，在学习“建设美好祖国”的时候，如果想让学生知悉并理解其文化含义，那么教师可以通过多媒体设备为学生播放《闪闪的红星》的经典片段。……