葛玉洁

（青岛酒店管理职业技术学院，山东 青岛 266100）

海绵校园作为海绵城市系统中的特殊子系统，兼具城市建设雨洪管理理念，即校园园区具有“吸、蓄、渗、净、排、用”的海绵综合体[1]，将收集的雨水进行初级处理后再利用，是理念性延伸的派生概念，并在海绵城市治理过程中起着非常关键的作用。现阶段大部分高校为已建园区，需在现有校园规划的基础上丰富校园生态规划建设，提升园区海绵战略的理念，增强园区雨水收集与回用的生态技术体系，从而促使海绵校园不断更新，并与自然环境和谐共存。

1 海绵校园规划建设的必要性

学校校园具有人数多、开放空间面积大、用水基数较大、绿地比例高、节能、节水潜力大等特点，因此适合进行以绿色基础设施为主体的雨水控制利用系统的建设。如何在高校校园建设一套雨水收集利用系统，能够系统性、综合性、多样化地收集利用雨水，并将雨水纳入到校园的节水及水生态文明建设中去，统筹协调地综合管理校园水环境，是当前的热点问题。目前国内外不少学校都开展了雨水利用规划与项目建设，如：美国宾西法尼亚大学、耶鲁大学编制了可持续校园雨洪管理规划；哈佛大学、麻省理工学院在校园改造过程中建设了生态雨水景观；我国清华大学、北京建筑大学、同济大学等高校也开展了雨洪控制利用示范项目建设及研究。海绵校园建设正在如火如荼地进行[1]。

2 雨水回收利用生态系统规划设计

2.1 海绵校园雨水回收利用技术路径

高校校园绿地规划建设集中、分散相结合，散布在校园的各个角落。……