王祥海

九年级下学期的一天，小龙跑到办公室问我：“老师，您看我能考上县里的一中吗？”我抬头看着小龙，不由地皱起了眉头。

小龙可是我们班的“足球王子”，他不仅足球踢得好，而且对于足球的事情无一不知，还请假去外地看足球赛，熬夜看直播。至于成绩，可想而知，要想考上县一中，有点难。

“你为什么要报一中？”我问。他说：“一中有一支县里最强的足球队，我也想加入。可是我的成绩……”我一听，心想：看来有自知之明。可转念一想：小龙的基础不是很差，也许可以考上，可他能放下足球吗？想到这里，我说：“应该可以，但是……”我故意停顿下来。看着他着急的样子，我又接着说：“你要有自己的学习计划，不能再像以前那样了。”他高兴地回去了，我也开始思考如何让他实现愿望。

约定“小别离”

我找小龙谈话，告诉他，要想考上一中，必须把成绩提上去，从现在开始，要把时间规划好，一定与足球暂时“别离”，把心思用到学習上。他犹豫了一下，和我讨价还价。我早料到他会如此，便拿出我的“别离”计划书：目前离中考还有3个月，我们循序渐进实施计划。三月，每个星期踢一次踢球，四月，每两个星期踢一次，五月就不踢了，冲刺。他一听还可以玩，马上签字了。为了让他有动力，我要来了一张县一中足球队队员的合照，对着照片，把每一个队员的成长故事都和他讲了一遍，并告诉他，我对他充满了信心。

给予“小欢喜”

复习备考本来就是一件枯燥的事，何况小龙落下的功课太多了。