□ 尚 淼 杨 羿

（西安培华学院，陕西 西安 710000）

“三下乡”活动包括文化、科技、卫生三下乡。自1997年推行“三下乡”政策至今，每年寒暑假都有大批学子涌入农村，把所学知识付诸实践，有力地促进了农村各项事业的发展。“三下乡”社会实践是促进高校学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥专业服务社会，通过社会实践加强自身专业素养，关注农村基层发展，结合“双百工程”，争做“新时代大学生。”2020年7月，西安培华学院建筑艺术设计学院暑期“三下乡”，“实践兴乡致青春”团队来到宝鸡市金台区王家坡村开展以专业服务社会，以画笔谱写青春的墙绘实践活动。秉持着以“走出象牙塔，助力新农村”的理念，充分发挥艺术专业的优势，为新农村文化发展添砖加瓦。通过梳理“三下乡”活动，笔者对本次“三下乡”墙绘实践活动中存在问题提出以下思考及改进建议。

一、将艺术设计专业融入到“三下乡”对大学生成长的影响

（一）将艺术设计专业和社会实践相互结合，助力学生成长成才

艺术源于生活，又高于生活，“三下乡”的实践活动不仅能开拓学生的眼界，也有助于开辟艺术设计专业学生学习的新思路。课堂的学习终归是理论，要真正理解则需要走进社会，亲身体验。……