姬 静 宇文塔曼

（咸阳师范学院设计学院,陕西咸阳 712000）

一、应用型本科院校高等教育创新发展路径实践的当代价值

在新时代高等教育改革的背景下，西部地区应用型本科院校未来式创新教育模式的开发与实践研究，必须围绕社会现实需求，关注学生能力培养、实现高等教育的可持续良性发展。

1.教育价值

当代的本科教育，必须也应该从过去的单线式发展转化为未来的道路网式，高等教育的学习过程应该具备更强的流通性，专业与专业之间、学校与学校之间、区域与区域之间资源的开放性应该更强、信息化程度应该更高，这种实用化、立体化的模式更加吻合当代大学生的行为认知，也是符合当代高等教育的社会认知和价值认知的。

2.发展价值

以培养实用型、应用型、复合型和具有一定创新意识与创业能力的人才为目标，要从对知识的积累转变为对技能的应用，按照面向需求、创新机制、强化实践、协同育人的理念和思路，在学校转型发展的背景下，创建多方共赢的长效合作育人机制，有助于应用型的本科教育的未来式可持续性发展。

3.创新价值

创新型的未来式的本科教育强调应从过去的“进入大学学习”向“获得本科教育”转变，当进行了一系列教学、实践标准的转变、模式的重构、结构的创新优化之后，专业、学科、院校的教育才能真正面向实践、面向创新、面向未来。

4.研究价值

西部地区本科院校数量众多，以应用型作为发展方向的更不在少数，因此，本论文的研究在此方面填补了一定的研究空白，为西部地区应用型本科院校的创新发展提供了发展和实践的可能性。……