孔燕

在素质教育改革不断深入的背景下，教育不再是单调性的理论化教学，更加注重的是学科的实践性。尤其是在高中的体育与健康教学中，更要体现这一理念。而体育竞赛作为该课程的重要组织形式，也备受学生的欢迎，成为了最具成效的教学手段。在体育竞赛过程中，学生既能对所学的体育运动技能有一定的巩固练习，又能在竞赛中感受拼搏的力量，激发出自身的主动意识，增强体育精神。因此，体育竞赛在高中的体育与健康教学中尤为重要。

高中的体育与健康教育对学生来讲是非常重要的，不仅可以促使学生得到身体上的锻炼，也是提高学生身体素质的最佳途径。在新课程改革的教学背景下，各个阶段的教育在教学目标上都有了新的变化，逐渐认识到了素质教育的重要性，在注重应试教育的同时，也要强调学生德智体美劳的全面发展。但是，从现阶段的高中体育教学现状来看，还是存在很多不足之处，不管是院校还是教师，对于体育与健康教学都比较忽视。对于学生而言，高中是塑造人格和身心成长的关键时期，教师在教学中运用体育竞赛的模式，不仅能够为学生构建一个独特、新颖的教学氛围，还能够让学生形成体育意识，激发出学生的潜在运动能力，为将来更好的发展奠定基础。本文以高中体育与健康教育的教学现状分析入手，结合实际教学情况展开阐述，针对体育竞赛在高中体育与健康教学中具体应用进行探讨。……