简析女领导干部培训的实效性
——以山东省干部学院女领导干部培训班为例
2021-12-14王永红许文静
山东女子学院学报 2021年1期
王永红,许文静
(山东省干部学院,山东 济南 250101)
大力培养选拔女干部,是适应新形势、完成新任务的迫切需要,是建设高素质干部队伍的必然要求。以习近平同志为核心的党中央高度重视妇女事业,认为培养选拔女干部关乎男女平等的基本国策和社会文明进步。《2018—2022年全国干部教育培训规划》提出,要“重视抓好女干部、少数民族干部、党外干部的教育培训”[1]。
山东省干部学院认真贯彻全国、全省培养选拔年轻干部和女干部、少数民族干部、党外干部工作座谈会上的重要讲话精神,连续多年举办女领导干部培训班。为进一步提升女干部培训实效,学院课题组通过对近五年举办的全省女领导干部培训班进行经验总结,对参训学员进行问卷分析、回访调研,分析影响女领导干部培训实效性的主要因素,从而为进一步提升女领导干部培训实效性提供依据和支撑。
一、培训实效性的相关概念
“实效”,是指实际的效果。“实效性”,是指实施的可行性和实施效果的目的性,实施的可行性是方案的创意、设计、理念及其操作的可行性,而实施效果则是目的的到达程度或结果[2]。“女领导干部培训的实效性”,则是女干部培训实施的创意、设计、理念与其操作的可行性,以及取得的实际效果的状况。女干部培训班的培训目的是为落实党中央关于女领导干部培养的要求,进一步提升女领导干部的党性修养和素质能力,按“缺什么补什么”的原则不断加强女领导干部队伍建设。……
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