摘要：小学阶段是学生身心快速发展的一个时期，也是学生学习语言的关键时期。小学英语课程作为学生学习第二外语的途径，小学英语教师应尽可能的结合小学生的认知特点，去提高学生学习英语的兴趣，充分利用好小学阶段的黄金时期培养学生英语听说读写能力。传统教学模式下，小学生对于英语学习兴趣普遍不高。近年来伴随着图文并茂英语绘本的儿童读物的普及，国内越来越多的一线教师将英语绘本应用于小学英语教学实践中。本文结合以往的教学经验以及现有的研究成果，对小学英语教学中英文绘本的选择及应用策略进行了探讨。

关键词：小学英语;英文绘本;应用

引言

在全球化的背景下，英语已经成为许多国家政治、文化及经济交流的重要工具，我国社会也十分重视英语课程的学习。小学阶段是学生学习语言的关键时期，英语的学习需要大量的输入以及语言的输出，所以小学英语教师需要在教学中创造性的开发与利用英语学习资源。新课程标准中指出教师应该丰富课程资源，拓宽英语学习渠道。小学生英语学习很大程度上依赖于语言的输入量，而阅读是小学生英语语言输入的重要途径，也是英语教学中的重要环节。当前小学传统课堂是教师、学生、教学内容单一的封闭教学体系，教材不够丰富多彩，教师更喜欢在学习材料中教授孤立的知识点，这些都影响了小学生英语学习体验以及最终的教学效果。……