殷佩蓓

摘要：在教育体制改革中，国语普通话教学成为高职院校教学改革的重要内容，通过完善的教学体系可以提升学生的普通话水平及语言交际能力，对于促进学生的全面发展起到了重要作用。本文主要对高职院校国语普通话课程教学存在的问题进行分析，并提出相应的对策，以促进普通话课程教学改革，提升高职院校国语普通话教学水平。

关键词：高职院校;国语普通话;课程教学;改革策略

1引言

随着我国经济社会的不断发展，普通话成为人们相互交流的重要工具，普通话教学在教育体制改革中占据重要位置，成为高职院校教育教学的重要内容。随着高职院校教学改革进程的不断加快，原有的普通话课程教学模式已经难以满足学生全面发展的要求。因此加快推进课程教学改革成为当前高职院校国语普通话教学的重要任务。通过课程教学改革能够提升高职院校学生语言应用能力，提升课程教学质量，提升高职院校综合教育质量。

2高职院校国语普通话课程教学存在的问题

2.1课程设置不合理

很多高职院校在国语普通话课程教学方面缺乏清晰的目标，对其重视度较低。开展普通话教学主要是满足学生发展及社会进步等方面需求，属于基础素质课程。很多高职院校将普通话教学视为简单的普通话测试，将学生顺利通过测试作为教学目标。在课程设置方面，高职院校将普通话教学变为应试技巧的讲授，这种本末倒置的课程设置降低了国语普通话教学质量。……