基于在线教学的“新工科”理论课程教学效果实证研究
2021-12-13徐慧敏孙佳
电子元器件与信息技术 2021年8期
徐慧敏,孙佳
(吉林建筑科技学院 建筑与规划学院,吉林 长春 130114)
0 引言
《外国建筑史》(图1)这门课程2018年4月开始在在线开放课程服务平台上线运行,目前已经运行了7个学期,共开设了12期的开放课程,为校内、东北三省以及全国其他高校学生提供选课服务。满足验收标准中“建设完成并在校内外在线开放课程服务平台运行一个学期及以上”的指标,受到学生欢迎和社会广泛认可。这门课程除供本校学生使用外,还覆盖了东北三省各高校以及全国范围内的高校,能够为东北三省乃至全国其它高校学生提供选课服务,整个运行期间,数据充实,反馈较好,得到了学生和社会的一致好评,并与2018年在智慧树联盟平台上线运行,将来一段时间内将辐射更多高校,服务更多学生,产生更深远的影响。特别是在2020年疫情刚刚爆发的期间,各高校从线下转为线上,多个高校申请采用了本门课程为《外国建筑史》的专业在线课程。教学效果实证研究是发掘已制作在线课程问题的最有效方法,在实际运行中通过学生的学习效果、学习评价,重新认识以及调整课程的内容、上课的节奏以及 课程设计是后评价时代必须要做的教学工作。

图1 课程门户
1 课程设计
1.1 教学目的以及定位
本门在线课程《外国建筑史》的教学目的包括培养学生建筑创作的历史意识;认识建筑创作受政治、经济文化、意识形态的重要影响;明确技术、经济对建筑创作的制约与影响的关系;……
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