柳青华，褚艳萍

（青岛恒星科技学院，山东 青岛 266100）

我国传统文化在当代高职专业课程思政教学中有着极为重要的影响，茶文化作为文化瑰宝，将其融入于室内设计专业课程思政教学中，能够有效拓宽学生的思维，促使思政课程教学更加具备文化内涵，进而有效提升室内设计专业课程的艺术性。将茶文化融入于高职室内设计专业课程思政教学之中，加强课程思政的实践管理意义，增强室内设计专业课程思政的育人功能。

1 茶文化在高职室内设计专业课程思政教学中的可行性分析

1.1 促进全面发展

在高职室内设计专业课程思政教学中，教师需要更为强调学生的思想培养，在提升学生室内设计专业水平的同时，帮助学生增强自我生存能力，进而具备学生思想境界上的追求。思政课程教学不仅仅是对学生思想素质方面的培养，也是提升学生精神境界的重要方向。基于高职专业课程教改内容，我们应当结合时代发展环境，提高学生的思想素养，促使学生服务于当代社会。另外，教师在课程思政教学过程中注重学生的全面发展，强化学生的素质教育，加强茶文化与课程思政的契合度。茶文化蕴含深刻的哲学思想，注重人的发展，追求一定思想高度。我国现代著名学者林语堂表示，品茶过程属于思想教化的过程，在品茶时，品茶人需要摒除外在杂念，保持良好的心静，促使自身回归于精神本身，进而得到升华，这与思政教育的立足点存在一致性。……