邓 艳

（重庆财经学院国际商学院，重庆 400000）

现如今，现代教学体系积极追求创新，作为传播语言知识、灌输文化思维的有效途径，大学英语教育肩负着传授知识、培养英语人才的重任，应加强对学生发展需求、社会应用需求的有效满足，在顺应教育变革趋势的基础上选取健康积极的文化元素。若在日常教学中灵活合理地融入茶文化思维，不仅有助于丰富教学元素，还能够增强教学内容的多样性，促进学生在学习知识、掌握英语表达技能的同时逐步养成良好的学习习惯，并使其精神思维得到升华与发展。

1 大学英语课堂中引入茶文化的必要性

构建基于茶文化思维的大学英语课堂是当前一大趋势，在课堂教学中灵活合理地融入茶文化元素，深入挖掘博大精深的茶文化及其素材，既有助于扩大学生视野，吸引学生的注意力，增强其学习热情和能动性，也有助于营造浓烈的课堂氛围，更容易获得良好的教学成效。此外，也要引导学生从文化的层面认识和学习英语，在学以致用的过程中逐步形成严谨合理的文化思维，有助于学生在各类文化冲击的过程中保持健康积极的价值理念，提高是非明辨能力，使得学生的综合素养得到全面提升。

2 大学英语课堂教学中存在的主要问题

大学英语是各专业学生必学的一门课程，很多教师紧随时代发展和教育体系变革，灵活合理地采取合适的方法开展教学，取得了一系列丰硕的研究成果，不过受各方面因素的影响，也有一部分教师教学理念滞后、教学方法陈旧，难以构建起高效优质的课堂，概括来讲，大学英语课堂教学中主要存在下述问题。……