李震宇

立德树人视野下德育元素融入高职体育课程的实践研究

李震宇

（江苏财经职业技术学院，江苏 淮安 223002）

文章阐述高职体育课程德育元素融入的意义，结合高职体育课程的特点，讨论了德育元素融入高职体育课程的具体实施方案，旨在提高高职体育课程教学质量，培养高职学生高尚的品德素养，实现高职体育课程立德树人的目标。

立德树人；德育元素；高职体育

立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务。只有深刻地理解立德树人的内涵，才能真正清晰培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。高职院校作为我国职业教育和高等教育的重要部分，承担国家和社会技能型人才培养的重要责任。高职院校必须要将立德树人始终贯穿到各学科的教育教学环节中，重视学生的德育教育。体育课程作为高职院校的通识教育课程内容，蕴含着丰富的德育元素，体育教师要充分利用体育课程的特点，挖掘体育课程的德育元素，促进高职学生身心健康成长，推进中国特色社会主义教育事业的创新发展。

1 高职体育课程德育元素融入的意义

高职体育课程以体育运动为基础，通过教授体育运动的技巧和方法，让学生掌握基本的体育运动技巧和方法，改善学生的身体素质，增进学生的身体健康。随着高等教育改革的全面深入，高职体育课程越来越受重视。体育运动有单人项目运动、团体运动，有国内传统体育运动项目和国内传入的体育运动项目，各种体育运动项目均蕴含着丰富的德育元素，是立德树人的重要资源。……