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农村义务教育阶段社会主义核心价值观培育及践行路径研究

2021-12-12王奕丽

黑龙江粮食 2021年1期
关键词:价值观农村学校

□ 王奕丽

(绥化学院,外国语学院,黑龙江 绥化 152061)

践行社会主义核心价值观,是国家在思想意识层面对每个公民提出的最基本要求。践行社会主义核心价值观既是每个公民应该履行的义务,更是每个公民义不容辞应尽的责任。学生是祖国的未来,农村义务教育阶段社会主义核心价值观的树立直接决定能否把他们培养成合格的公民。因此,义务教育阶段的农村学校教师应该帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

一、农村义务教育阶段社会主义核心价值观培育是社会发展的客观要求

农村义务教育阶段社会主义核心价值观教育是学生做出正确价值选择的需要。处于义务教育阶段的学生心智尚未成熟,辨别能力有待提高,易于接受新鲜事物也易于跟随社会潮流,因此对农村中小学生进行社会主义核心价值观教育具有重要的意义。

农村义务教育阶段社会主义核心价值观教育是学生健康成长的客观需要。很多人存在的认识误区是学生在学校只学习文化知识,实际上处于义务教育阶段的学生在学好文化知识的同时,他们更应该继承中华民族的宝贵精神财富。这就需要老师、家长、学校乃至全社会用正确的价值观引导他们。学校教育的真谛就是帮助学生树立正确的“三观”。因此,老师在传道、授业、解惑的同时,需要用中华民族的优秀传统文化洗涤学生的思想,使他们健康成长。

农村义务教育阶段社会主义核心价值观教育是促进社会文明进步的客观需要。……

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