单耀芳

摘要：农村移民地区小学生的心理健康问题直接影响学校的德育工作的进行，分析农村学校学生心理健康的现状，究其成因，提出改进措施，从而提高农村学校的教学质量。

关键字：移民地区：小学生：心理健康;家庭;学校

中图分类号：G4 文献标识码：A

一、农村移民地区小学生心理健康现状

1、厌学心理

因为我校学生大多是留守儿童，家长都外出打工，忙于工作，与孩子间的交流较少，逐渐使他们变得性格孤僻，不爱学习。还有一部分学生从小到大依赖父母，未吃过苦，使得他们遇到学习困难的时候，就会产生厌学心，甚至有个别学生存在严重的逃课现象。

2、逆反心理

基于青少年儿童正處于身心快速发育的阶段，无论是自我意识，还是在自尊心上都较强，假如老师和家长在对其进行教育的过程中，不注重方式方法，将自身的意志强加于学生身上，就会使学生产生强烈的逆反心理，还有就是不接受家长、老师的帮助和批评，有的甚至反其道而为之，进而将这种不良的偏执心态养成。表现特别严重的是，扰乱课堂秩序，影响正常教学。

3、养成不良性格

部分学生在学习过程中受到老师的批评，家长的责备、学生的嘲笑和歧视之后，就会变得胆怯自卑、自私狭隘，进而不利于良好性格的养成，不利于学习和成长，也不利于学校的德育工作建设。

二、农村移民地区小学生心理健康现状成因分析

1、家庭环境的影响

家庭是人们成长的摇篮，是每个人的第一所学校。……