沈林林，张畅斌

(南京中医药大学图书馆 江苏南京 210023)

0 引言

高校图书馆是开展学科服务工作的主力军，而知识产权学科服务的主力军，是知识产权学科馆员。学科馆员制度从20世纪70年代产生以来，一直在不断发展变化[1]。传统的学科馆员制度主要基于传统图书馆的组织机制与用户需求，依托于印刷型文献资源和手工服务方式，其主要职能是学科资源建设、参考咨询、与用户联络、用户培训等。1998年清华大学在国内首次引入学科馆员制度，建立学科馆员服务，标志着国内学科馆员服务的开始。以高校图书馆开展的学科馆员服务为代表，国内图书馆界在学习和借鉴国外图书馆学科馆员服务模式的基础上，探索建立了本土学科馆员制度[2]。但我国学科馆员制度的发展并不像起初想象得那么美好，经过几十年的实施，尽管收到了一定成效，然而一直存在以下问题：①由于所服务学科一开始对学科馆员的作用持怀疑态度，其所服务的学科未能积极、充分地配合；②学科馆员的积极性不足，进一步导致学科馆员的能力跟不上，态度不够端正，服务内容停留在简单的查查文献、找找全文的水平，服务效果有限。

随着学科馆员制度的实践和研究的深入，有研究人员提出了嵌入式学科服务的概念，要求学科馆员融入院系学科教学与研究一线、嵌入学科研究过程提供服务[3]。如刘颖等[4]认为，嵌入式学科服务是以用户为中心，以有机融入用户物理空间或虚拟空间、为用户构建一个适应其个性化信息需求的信息保障环境为目标，主要以学科为单元提供集约化的深入信息服务，以及以此为基础的机构重组、资源组织、服务设计、系统构架等的全新运行机制。……