杨维维，王海峰，毛庆辉

（南通大学 纺织服装学院，江苏 南通 226019）

0 引言

《无机及分析化学》 是南通大学纺织服装学院开设的基础必修课程，是后续专业核心课程《纺织化学》和《纺织材料学》的重要支撑。课程授课对象为纺织工程专业大二学生，总学时数为48。由于《无机及分析化学》课程内容繁杂抽象，课程存在课时少内容多的问题[1]。此外，该专业虽面向工科招生，但国内各个省份高中阶段的课程设置不一，导致学生化学基础差异性很大。随着纺织类专业的不断发展，课程以往采用的教学大纲为全校非化学类专业统一大纲，无法满足纺织类学生的人才培养要求，亟需探索出一套适用于纺织类专业的《无机及分析化学》教学体系。近年来，教学团队依据课程教学中遇到的实际问题，围绕纺织类专业的人才培养需求，分别从教学内容、教学方法和教学评价等方面进行了系列教学改革，在《无机及分析化学》课程教学中取得了良好的教学效果。

1 纺织类专业的《无机及分析化学》教学的改革

1.1 契合学情优化教学内容

本课程采用由高等教育出版社出版的国家级规划教材《无机及分析化学》，内容主要包括重要元素及其化合物的结构、组成、性质、变化规律和及其含量测定的一般方法。本着学以致用的原则，教学内容与学院专业教师多次沟通与探讨，了解学科及科研的发展趋势，选择合适的教学内容进行讲授。比如，作为无机化学中经典的“四大平衡”理论和分析化学的“四大滴定”内容保留，弱化分区元素、分光光度计等章节内容，让学有余地的学生利用课后时间查阅，将教学重点集中于基础知识体系构建，使学生掌握化学反应的规律，使其知其然，亦知其所以然。……