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高校英语教学中茶学英文词汇教学策略分析

2021-12-10申艺芳

福建茶叶 2021年6期
关键词:英文词汇教学方式

申艺芳

(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)

高校英语教学关系到学生对英语的掌握能力,以及学生的未来发展,甚至影响学生今后的职业生涯。在高校教学中重视英语词汇教学就是为了学生的持续发展打牢基础。茶学英文词汇的教学更是关系到学生的专业化发展,对于这些词汇的掌握,能够有效提高学生的专业化水平,促进语言能力的提高。

1 提高高校英语词汇教学效能的意义

英语教学是高校教育的基础性学科,专业化的教学手段能够有效提高教学的水平,实现学生的全面发展。英语教学的价值在于提高学生的语言表达能力,增强语言认知,在掌握一门外语的基础上,实现跨文化交际的需要。英语的用途极为广泛,良好的英语阅读能力可以帮助学生阅读英文资料,提高学生的学术研究水平。口语能力则有助于学生与外国人进行交流,纯熟的英语表达能力能都让学生脱颖而出,为就业加分。因此,高校特别重视英语的教学。词汇是英语学习的基础,就像建造大厦的砖块,只有做好足够的积累,才能构筑起语言的大厦。纵观英语教学的发展,我们会发现,词汇教学经历了漫长的发展过程。英语词汇教学最早的方式是翻译法,是指在教学中通过对目的语的翻译,采用对译的方式,进行词义的转移,这种方式的应用较为机械,学生只要跟着教师进行反复的练习就可以了。后期,直接法的兴起让词汇教学过渡到了另一个阶段,直接法提倡不用母语翻译,而是用直观的手段进行教学。……

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