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茶文化融入高中语文人文素养的培养研究

2021-12-10马新军

福建茶叶 2021年6期
关键词:高中语文素养语文

马新军

(甘肃省定西市临洮县教育局,甘肃 定西 730500)

中国作为四大古国之一,拥有着五千年的灿烂文明,在这文化洪流中产生了不少极富特色的文化:纸文化,酒文化,茶文化,火药文化,丝绸文化等等。而在这众多的特色文化中,茶文化又是最为清新脱俗的存在,它是中国文化的一个缩影,更是儒家文化、道家文化佛教文化的有机统一,其中茶道所蕴含的文化意义更是在历代文人中起着深远的影响。新时代的发展也为茶文化注入了新的内涵,让茶文化历久弥新。

语文学科在整个教育体系中承担着“传承中华文明,弘扬中华文化”的伟大使命,怎样才能更好的完成这一使命,是每位语文人需共同努力的方向。本文将从茶文化的内涵与发展入手,结合现阶段高中语文人文素养的核心和教学现状,来探讨茶文化融入高中语文人文素养的策略和意义。

1 茶文化的内涵与发展

1.1 茶文化的内涵

茶文化是指人们在饮茶活动过程中形成的文化形式,其主要包括茶道、茶德、茶精神、茶学、茶艺等。从中我们可以看出,茶文化原本是饮茶时形成的一种形式,而现阶段我们所提到的茶文化的内在核心更多的是指向精神层面,即这种文化带给我们的精神力量。

1.2 茶文化的发展

茶的故乡是中国,中国是世界上最早发现茶树、栽培茶树以及使用茶叶的国家。茶一开始出现在我们的生活中是由于它的药用价值,《神农本草经》中有提到:“荼茗久服,令人有力悦志”及“神农尝百草,日遇十二毒,得荼而解之”;……

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