李作聚

(北京财贸职业学院，北京 101101)

供应链是以核心企业为中心，将相关企业紧密围绕其周边服务于市场的一种网络结构。在买方市场下，特别是目前疫情时期，基于供应链的管理思想对于企业参与市场竞争，降低整体运营成本，提升供应链竞争能力具有十分重要的意义。

校企合作、产教融合是新时期实现国家职业教育大力发展的重要举措。基于供应链的视角开展校企合作共建产业学院，是实现国家双高校和北京特高校建设的重要内容，也是校企合作深化，真正实现产教融合的途径，更是实现高职专业集群发展的核心路径。

一、产业学院的内涵解析

目前对产业学院的定义还没有统一的说法。根据百科的解释，产业如以核心技术为划分，特指现代工业生产部门，定义为具有某种同类属性的企业经济活动的集合，在中国，第三产业分为流通和服务两部分。根据百科对学院的解释，学院意“犹学校，高等学校的一种，以某一专业教育为主。如工学院、体育学院、师范学院等”。本文以财经商贸类职业学院为研究对象。产业学院应该至少具有以下几个特征：

1.校企是产业学院的主体

产业学院包含校、企、政、行多个部分，校、企为主体，根据百度的名词解析，我们看到产业指向的是企业，学院指向的是学校，也就是以学校和企业为主体而组成的一种类型学院。这里学院和学校的关系，可以等同，学院也可以是隶属于学校的二级学院，但这不是主要的，关键是这个学院是校企合办，二者均为主体，特别是企业的主体性偏强些，故称谓产业学院，而不是学院产业的称谓。……