卢志兰 陈建军 陈子君

摘要：新媒体时代具有新媒体平台多、传播快、范围广等特点，做好新媒体时代高校舆论引导尤为重要。正确引导校园舆情有利于培养出思想健康、人格健全的人才，维持校园稳定，促进社会和谐发展。本文结合高校舆论特点和舆论原则，探索高校“五位一体”的舆论引导机制，旨在提升管理者引导水平，提高师生媒介素养，营造良好的校园舆论环境和社会舆论环境。

关键词：新媒体；高校舆论；引导机制

中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）18-0136-03

基金项目：本论文为2020年广东大学生科技创新培育专项资金（“攀登计划”专项资金）立项课题“基于新媒体的高校‘五位一体’舆论引导机制研究”成果，项目编号：pdjh2020b1314

在报纸、广播、电视等传统媒体之后，新媒体异军突起，成为网络信息传播的媒介和信息交换的重要手段[1]。新媒体极大地丰富了高校学生的学习、生活方式和精神交流，但新媒体中的负面信息容易不利于大学生健康成长，高校也是重要的新媒体舆论建设阵地。新媒体传播的信息参差不齐，高校应要用好新媒体，筑牢思想阵地，加强校园舆情监测和舆论引导，营造清朗向上的校园舆论环境。

一、新媒体的快速发展给高校舆论引导机制带来新考验

互联网技术和多媒体技术快速发展，中国进入了“自媒体时代”快车道，其特点就是以个人传播为主，每个人都是记者，每个人都可以在平台分享自己的经历和见闻。特别是在2020年新冠肺炎疫情暴发后，由于隔离需要，许多广大民众的工作学习在线化，截至2021年6月，我国网民规模达到了10.11亿。……