宋培娟

(长春光华学院 长春 130033)

1 基于中国传统建筑文化传承与创新的建筑模型课程改革意义

1.1 强化学生对于传统建筑文化的认知和领悟

中国传统建筑文化博大精深，源远流长，是中华传统文化的瑰宝。中国传统建筑文化体现出很强的地域性、文化性和民族性，是地域优秀建筑文化的传播载体。中国传统建筑文化体现出大气磅礴、富丽生气、依山傍水的特征，确保建筑本身与周边环境的契合性和互相融入[1]。因此，将传统建筑文化融入到建筑模型课程教学中去，能够让建筑文化这种抽象的文化形式依托于建筑模型具象呈现出来，学生可以更加形象直观地感受到中国传统建筑文化的艺术魅力和审美内涵，这无疑有助于提升学生对于传统建筑文化的认知和领悟能力，从而实现自身艺术修养的不断提升。

1.2 丰富教学内容，为课程教学提供充足案例

丰富的中国传统建筑文化无疑为建筑模型课程教学提供了丰富的内容和充足的案例，这让建筑模型课程更加生动形象。比如，中国传统建筑文化包括宫殿、寺观、园林建筑等多种形式，这些建筑形式在外观设计和内在构造等方面都体现出较大的不同，因此将这些不同的建筑形式引入到课程教学中去，可以确保教学内容的丰富性和完整性[2]。例如宫殿作为中国建筑文化中的杰出代表，其规模宏大、气势磅礴，是时间与空间完美结合的产物，在建筑模型课程教学过程中可以将故宫等宫殿设计引入课堂中去，帮助学生更好地领会故宫建筑的设计优缺点、艺术风格、审美气质等，从而在后续的学习实践中进行创造性运用；……